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Paris 13 (75013)

Paris

1	Paris 13	COMITE DES SERVICES INFORMATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE CSIESR Contribuer au développement du numérique pour l'éducation, l'enseignement supérieur et la recherche ; accompagner les structures en lien avec le numérique et leurs personnels pour appréhender les innovations, les évolutions technologiques, les méthodes et organisations ; proposer des formations aux personnels des établissements adhérents et l'accès à ses marchés en quasi-régie aux établissements membres ; contribuer au rayonnement et aux échanges internationaux autour des questions du numérique dans l'enseignement supérieur et la recherche ; renforcer la reconnaissance du rôle stratégique des systèmes d'information et du numérique dans les établissements et d'accompagner les décideurs dans la prise en compte de ces aspects ;
2	Paris 13	OZAR HATORAH PARIS 13 MATERNELLE Créer et assurer le fonctionnement d'établissements scolaires et universitaires privés sous contrat et hors contrat d'association ; d'exercer une action de bienfaisance, d'assistance auprès d'élèves de condition modeste ; de créer tout type d'institutions pour l'enfance et la petite enfance (crèches, haltes-garderies) ; de concevoir, réaliser et diffuser tout matériel pédagogique en rapport avec l'éducation dispensée dans l'école ; de manière générale, de maintenir et développer en France et dans les pays d'expression française une éducation, une formation et une culture de qualité
3	Paris 13	OZAR HATORAH PARIS 13 SECONDAIRE GARÇONS Créer et assurer le fonctionnement d'établissements scolaires et universitaires privés sous contrat et hors contrat d'association ; d'exercer une action de bienfaisance, d'assistance auprès d'élèves de condition modeste ; de créer tout type d'institutions pour l'enfance et la petite enfance (crèches, haltes-garderies) ; de concevoir, réaliser et diffuser tout matériel pédagogique en rapport avec l'éducation dispensée dans l'école ; de manière générale, de maintenir et développer en France et dans les pays d'expression française une éducation, une formation et une culture de qualité
4	Paris 13	OZAR HATORAH PARIS 13 CRÈCHE Créer et assurer le fonctionnement d'établissements scolaires et universitaires privés sous contrat et hors contrat d'association ; d'exercer une action de bienfaisance, d'assistance auprès d'élèves de condition modeste ; de créer tout type d'institutions pour l'enfance et la petite enfance (crèches, haltes-garderies) ; de concevoir, réaliser et diffuser tout matériel pédagogique en rapport avec l'éducation dispensée dans l'école ; de manière générale, de maintenir et développer en France et dans les pays d'expression française une éducation, une formation et une culture de qualité
5	Paris 13	ORGANISME DE GESTION DE L'ETABLISSEMENT CATHOLIQUE D'ENSEIGNEMENT ECOLE SAINT MARCEL OGEC SAINT MARCEL Assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement reconnus comme catholiques par l'autorité canonique compétente, dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part ; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, avoir la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un établissement, l'exercer conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique, contribuer à assurer la mise en oeuvre matérielle du projet éducatif, être l'employeur des personnels de droit privé ; pouvoir se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; pouvoir passer convention avec l'Etat, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; pouvoir acquérir tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
6	Paris 13	GROUPE SCOLAIRE SAINT VINCENT DE PAUL (GSSVP) L'ogec a pour objet, dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, d'assurer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion à la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s) ; il exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique ; il contribue à assurer la mise en oeuvre matérielle du projet éducatif ; il est employeur des personnels de droit privé ; l'ogec peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; l'ogec, peut passer convention avec l'état, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'ogec peut acquérir, aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance
7	Paris 13	INSTITUT DES NOUVELLES FORMATIONS D'INGENIEURS DES TECHNIQUES LOGISTIQUES INFITL Permettre aux partenaires pédagogiques de mettre en oeuvre les projets de formation d'ingénieurs nouvelle filières
8	Paris 13	INSTITUT DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES SUR LES TELECOMMUNICATIONS (IREST) Favoriser le développement et la diffusion des études économiques et sociales sur les télécommunications
9	Paris 13	A2D - EPSAA Soutien, promotion, communication par toutes activités et tous supports concourant au développement durable de l'epsaa, école professionnelle supérieure d'arts graphiques et d'architecture de la ville de Paris
10	Paris 13	RESEAU D'APPUI ET DE CAPITALISATION DES INNOVATIONS EUROPEENNES RACINE Réaliser, tant en France qu' en Europe ou à l'international, des interventions et des expérimentations innovantes ainsi que des actions de capitalisation de transfert et de communication dans le champ de la formation professionnelle et de l'emploi; à ce titre les activités de racine consiste notamment à conduire, en tant qu'organisme gestionnaire, assistance technique ou opérateur, des programmes ou projets à caractère innovant, liés notamment aux politiques publiques; animer, au titre des programmes et projets précédents, des dispositifs visant l'expérimentation et la production de compétence dans le cadre notamment de partenariats transnationaux ou internationaux; identifier, formaliser et capitaliser des pratiques significatives mises en oeuvres tant en France que dans d'autres Etats, membres ou non de l'Union Européenne; adapter et transférer, sous la forme la plus appropriée, formations, conseils individuels ou collectifs, stratégies plans et outils de communication; les pratiques innovantes de toute nature, méthodologiques, administratives, qui auront été capitalisées; former et conseiller les organisations françaises, publiques et privées, et notamment les organisations adhérentes à RACINE, qui souhaitent donner une dimension innovante et, ou Européenne à leurs projets et en particulier les aider à mobiliser et à gérer le Fonds Social Européen; mettre en oeuvre toute autre activité connexe justifiée par les activités précédentes
11	Paris 13	ECOLES TATA MATHILDE MADAGASCAR Scolariser des enfants dans des villages isolés de Madagascar par la construction et la gestion d'écoles ; création et gestion de centres de formation professionnelle ouverts à tous ; développement de l'éducation et du bien être des populations
12	Paris 13	GROUPEMENT NATIONAL DE MICROSCOPIE ELECTRONIQUE A BALAYAGE ET DE MICROANALYSES GN MEBA Favoriser le développement de la microscopie électronique a balayage et l'ensemble des techniques de microanalyses, en diffusant l' information sur l' évolution de ces techniques, en établissant des contacts entre les divers utilisateurs et avec les constructeurs ou leurs représentants en contribuant à la formation des personnes concernées. Ces techniques incluent celles relatives à l'acquisition et à l' enregistrement des données d' observation et d' analyse, ainsi que celles qui permettent d'rxploiter les données enregistrées